Индивидуальные учебные работы для студентов


Контрольная работа звукам в русском языке

Методические указания и контрольная работа по вводному фонетическому курсу китайского языка

Набор значков для обозначения звуков. Учитель под эти звуки медленно рассказывает: Там растут невиданные деревья и цветы с диковинными листьями. Между ветвями шныряют рыбы большие и маленькие — точь-в-точь как у нас птицы. В самом глубоком месте стоит коралловый дворец Морского царя. Учитель прикрепляет на доску изображение Морского царя И живёт с ним его дочь, Русалочка. Она нежная и прекрасная как лепесток розы.

Русалочке очень хотелось посмотреть на другой мир, который находится на поверхности воды. Но её отец говорил о том, что прежде чем всплыть на поверхность моря и познакомиться с контрольная работа звукам в русском языке людей, Русалочка должна выучить язык людей.

Контрольная работа по теме «Звуки и буквы» 2 класс

И потом, я не хочу, чтобы про мою дочь говорили, что она глупая морская девчонка. Не забывай, ведь ты дочь самого царя!

  1. Подсистема гласных фонем в заимствованных иноязычных словах. При образовании одних согласных фонем указанные преграды сочетаются с фонацией, при образовании других фонация отсутствует.
  2. Это своего рода необходимы учащемуся для значительного напоминание правильного произношения. Основные принципы орфографии заимствованных иноязычных слов.
  3. Понятие о норме современного русского литературного языка. Проблемы современной русской орфографии.

Да Тогда отправляемся в подводное царство. На страже его стоит Водяной. Его контрольная работа звукам в русском языке тоже прикрепляется на доске Он пропускает только тех, кто действительно этого достоин, то есть умеет читать, писать, знает звуки и буквы своего языка. Да Тогда докажите это, запишите число в своих тетрадках.

Минутка чистописания - А теперь, чтобы ещё больше понравиться Водяному, давайте придумаем и запишем какой-нибудь узор, похожий на волны. Какие предложения у вас будут?

Дети предлагают свои варианты, выбирают тот, который одобрит большая часть детей класса, и записывают его в тетрадки. Контрольная работа звукам в русском языке читают слова на карточках. Тогда учитель ставит между карточками со словами карточку со знаком вопроса и спрашивает: Какой умный вопрос можно здесь задать?

Чем отличаются звуки и буквы? Затем отвечаем на этот вопрос: Какими бывают звуки речи? Между ними снова появляется знак вопроса. А здесь, какой умный вопрос можно задать? Чем отличаются гласные и согласные звуки?

Классификация звуков русского языка

Дети отвечают на этот вопрос, приводят примеры. Какими бывают гласные звуки? Ударными и безударными Соответствующие карточки постоянно появляются на магнитной доске.

Какими значками мы пользуемся для обозначения ударных и безударных гласных звуков? Теперь давайте выясним всё о согласных звуках. Какие бывают согласные звуки?

  • Перестройка артикуляционной базы, по существу, 2;
  • Там растут невиданные деревья и цветы с диковинными листьями;
  • Гоголь Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как;
  • При этом При плотно сомкнутых губах со слегка оттянутыми кончик языка не должен отгибаться вперед или углами рта сделайте глубокий вдох через нос, а затем загибаться назад.

Глухие и звонкие, твёрдые и мягкие Соответствующие значки выставляются на магнитной доске. В результате этой работы на магнитной доске появляется следующая схема: Звукобуквенный анализ слов Вы хорошо знаете значки для обозначения звуков.

А теперь давайте покажем Водяному, как вы умеете ими пользоваться. На каждой парте набор значков для составления схем слов. Когда работа в парах закончена, дети берутся за руки и контрольная работа звукам в русском языке. Все предложенные детьми схемы рассматриваются, выбирается правильная, её записывают в тетрадь. Что вы можете сказать об этом слове? В этом слове два слога, контрольная работа звукам в русском языке ударный, всего 4 звука: Мы знаем, что к одной и той же схеме можно подобрать несколько слов.

Посмотрите внимательно на схему и скажите, подойдут ли к ней слова: Вы замечательно справились со всеми заданиями и доказали, что достойны того, чтобы побывать в Подводном царстве. Водяной пропустит вас. А знаете, он не такой уж страшный. Сейчас мы послушаем песню, которую он поёт. По окончании песни дети делятся своими впечатлениями. Упражнения в транскрибировании слов Водяной пропустил нас в Подводное царство.

Тест Звуки и буквы 2 класс

Учитель открывает ту часть доски, контрольная работа звукам в русском языке до этого времени была закрыта. Там дети видят Русалочку, Учёную рыбку, Дельфина и Осьминога. На доске так же нарисованы водоросли и маленькие рыбки для создания атмосферы подводного мира. Мы с вами попали на занятия Русалочки с Учёной рыбкой. Рыбка дала ей задание: Посмотрите на звуковые модели, которые сделали Русалочка, Дельфин и Осьминог они захотели учиться вместе с Русалочкой и охотно посещали все занятия и скажите, а кто же из них прав.

Русалочка забыла, что звука [ е] не бывает, а бывают звуки [й э], которые на письме обозначаются буквой е. Дельфин забыл, как в звуковой модели транскрипции обозначается мягкость согласных запятой. Правильная звуковая модель записывается в тетрадках: Учащиеся составляют предложения, выбирают то, которое им больше понравилось, записывают его с комментированием.

Физкультминутка Дети встают, закрывают. Так близко, что волны контрольная работа звукам в русском языке на ноги. А какая была вода?

Тёплая, холодная, ледяная и т. Контроль и оценка знаний Ребята, вы любите ловить рыбу? Хотите порыбачить в Подводном царстве? Да Тогда сейчас Русалочка покажет нам, где ставят сети для рыбы. На магнитную доску учитель прикрепляет таблицу и 8 рыбок.

VK
OK
MR
GP